Je crois que c'est ce qui est le plus différent. J'ai de l'école e 7h à 4h30. Ici, elle commence en février et finit début décembre. C'est une école ouverte: les couloirs sont à l'extérieur. Tu n'as pas l'impression d'être enfermé toute la journée comme au Québec, mais tu n'as pas le droit de sortir du terrain de l'école durant la journée. Elle est située à environ 25 minutes de marche de où j'habite. C'est des groupes fermés. Je m'entends très bien avec le mien. Aussi, il y a six niveaux (je suis dans le quatrième). C'est une école technique. Moi, je suis dans la technique secrétaire. C'est trop drôle, on a des cours sur comment devenir une parfaite petite secrétaire! Ils ne voient pas aussi les retards de la même façon. Un élève peut arriver 20 minutes en retard, le prof le salue et c'est tout. Aussi, on ne fait rien dans les cours. Sur deux heures, on peut travailler 20 minutes. Ça fait bizarre aussi de devoir porter un uniforme. Le directeur est très strict, mais pas les profs. Par exemple, on n'a pas le droit de se maquiller, mais il y a des miroirs dans presque toutes les classes. Aussi, les classes sont plus petites (les bureaux et les chaises aussi). L'ambiance est différente aussi. Au Québec, il y a une barrière entre le prof et les élèves. Pas ici. Aussi, les profs laissent sortir les élèves pour toutes sortes de raisons : aller se brosser les dents, aller acheter un chip, aller au toilette, à l'imprimerie, etc. De plus, quand le prof n'est pas là, il n'y a pas de cours. Comme ça, je n'ai pas d'école mercredi prochain parce que mes profs sont en congrès. La cloche ici ressemble à une alarme. C'est vraiment agressant comme bruit (elle sonne aux 40 minutes), sauf quand elle sonne à 4h30!!!
